性についての考えは、その人の生きてきた環境によってかなり違います。ましてや、性の伝え方、考え方も変革が生じている時代です。キャッチアップするのは、私たち大人こそ大変ともいえます。 性教育が長くタブー視されてきた一方で、闇に葬られがちだった低年齢層の性被害が明るみに出るようになり、性犯罪予防については学校でも取り扱うよう、先生方にはややねじれたプレッシャーがかかっているように思います。. まずは、年刑法改正で 強制性交等罪（旧強姦罪）と準強制性交等罪を統合して「不同意性交等」に変わった ことをご存知ですか。 「強制わいせつ罪」も「不同意わいせつ罪」と改められています。. 以前であれば、強制性交罪の成立には「暴行脅迫」や「心神喪失・抗拒不能」という要件が必要でした。しかし改正によって、同意がなければ犯罪成立することになったのです。 性的同意ができる年齢も13歳から16歳に引き上げられました。つまり、たとえ本人が「いいよ」と言ったとしても性的な行為をしてはダメだった年齢が、13歳未満から16歳未満になったという意味です。. ちなみに、「強姦罪」と言っていた時代、被害者は女性に限られていました。 「強制性交等罪」と改正された年以降は男性を被害者とする犯罪も成立するようになりましたが、 21世紀になってからも男性が強姦罪の被害者として扱われなかった時代がある というのは、ショックを受ける方もいらっしゃるかもしれません。. 中には、「本当のいや」と「言っているだけのいや」は区別がつくから大丈夫と言う人もいるかもしれません。しかし現実には、 感じ良く振る舞うことを社会的に求められる傾向が強い女性が、その規範を守りつつ「本当のいや」を伝えるのは、そう簡単なことではありません 。そこに 経済的・社会的上下関係などが加わるとなおさら です。. 下は、イギリスで広まった性的同意についての動画です。 断られたらいやな気持ちになるかもしれませんが、紅茶をつくってNOと言われても強制的に飲ませる人なんていませんよね。この動画は、性的同意は継続的に必要なものであり、同意がなければそれ以上先に進んではいけないんですよということを可愛いイラストレーションで解説してくれます。日本語版も作られるくらいに流通しているので、関心のある方はぜひ一度ご覧ください。. 実は、それが性的同意をわかりにくくしている根幹なのではないかとすら、私は考えています。 「被害」があるということは、裏には侵してはならない自由・利益があったはずなのです 。その自由が何なのかのイメージがないまま「こんな被害は許してはならない」と伝えても、どうしても空虚になってしまいます。. まずは生徒を脇に置き、あなたが1人の人間として実際に性的同意をする方法を考えてみませんか。性的同意については、直感的反発で「 なんだか野暮じゃない？ 」という声があります。「そんなことはないよ」と子どもたちにも伝えられるよう、最大限ロマンチックに考えてみましょう。. 相手には断る自由があります。もちろん、あなたにもあります。 自由があり、数多のほかの可能性がある中で、あなたはその相手と性的な行為をしたいと思い、相手も望んでいる、それを確かめ合える 、とても幸せな奇跡です。. 歴史的・文化的経緯を考えれば、女性は性的行為を望む表現をすること自体が「よくないこと」と感じさせられている確率が高いといえます。 そのような相手に、自分と性的な行為に進みたいと確かに思っていると表現してもらわないといけないとなると、パートナーとしては負担を感じるかもしれません。. しかし、「女性が性的な行為を望んではいけない」というモラルを植え付けられたために困惑しているのは、同意をもらおうとしているパートナーだけではなく、その女性自身もなのです。もしそのような モラルによって性的同意をとることが困難な場面があるとすれば、それは2人ともが等しくそのモラルの犠牲者であり、真意と相克するモラルに対して、2人で一緒に立ち向かっていく必要があります 。. どのような条件下で性的な行為をどの程度望むかは人によって多様であり、それまで生きてきた全ての経験、その瞬間の体調や心境、ありとあらゆるものが影響します。 あなたのことを好きな程度だけがバロメーターではありません 。 相手も同じ気持ちか常に確認することで、あなた自身が安心して幸せな性的行為を行えるともいえます。. ここまでのお話で、「あぁ、性的同意って相手が自由に選べる状態を受け入れることなんだな」と思ってもらえたら嬉しいです。 それって、 人権思想 の根幹と同じ思考方法ですよね。. そもそも、「 同意の自由」というのは、「同意しない自由」でもあり 、法的に有効な同意をできない年齢のうちから性的同意の話をすることは論理的には何の矛盾もありません。ましてや、時が過ぎれば法的に有効な性的同意をすることができる存在です。. 日本は性教育に消極的だといわれています。先生のご不安が％杞憂だともいえないのが苦しいところですが、話していいと後押しする根拠を見つけることも可能です。 学習指導要領によると、中学校では以下のように記されています。. 上は性教育の「歯止め規定」とも読めますが、下は必要なことを伝えなさいとも読めます。 また、解説保健体育編の関連する記述では、「身体的な成熟に伴う性的な発達に対応し、個人差はあるものの、性衝動が生じたり、異性への関心などが高まったりすることなどから、異性の尊重、性情報への対処など性に関する適切な態度や行動の選択が必要 となることを理解できるようにする。」とあり、まさに「性的同意」はここで求められる「理解」の基礎にあたるといえます。. 指導にあたっては「発達の段階を踏まえること、学校全体で共通理解を図ること、保護者の理解 を得ることなどに配慮することが大切である。」という注意書きが続き、環境整備から求められているのが現実ですが、どうしたら必要なことを伝えられるだろうかという目で見ることが大事です。. 高等学校の学習指導要領では、いろんなことが遠回しに、かつ少子化対策の文脈も加わっててんこ盛り に記載されており、性教育に対するスタンスを読み取りにくいというのが個人的な感想です。. 中央教育審議会のうち「 健やかな体を育む教育の在り方に関する専門部会 」では、学習指導要領はあくまでも集団一律に指導する内容をまとめたものであって、個別指導の場面とは「明確に区別すべき」とも指摘されています 。必要な子どもに必要な範囲で話せる部分は、もっと広い裁量があるといっていいでしょう。. 教育図書NEWS TOP 教育図書ホーム 中学校 技術・家庭科 公民科 公共 家庭科 書道 教育図書NEWSとは. 公共 NEWS 野暮にならない「性的同意」のお話 「性的同意」という言葉を耳にする機会が増えました。「性的同意」とは、性的な行為を行う際の意思確認を指します。行為はセックスだけでなく、手を繋ぐ、抱きしめる、キスをするなど他者の体に触れる行為全般を含み、同意がない場合は、たとえ相手がパートナーであっても犯罪たりえます。 「性的同意」とは何か、なぜ必要なのか、以降は 弁護士の塩川泰子先生 に教えていただきます。「空気」や「文化」の文脈の中で曖昧にされてきた部分に、ゆっくりと目を向けてみましょう。 目次 Toggle 「性的同意」がないと犯罪に？ ～刑法改正のビッグバン～ 「NOがない＝YES」ではない 「性的同意」に戸惑うのは相手も同じ 生徒と「性的同意」について話せますか？. 次の記事 ». カテゴリー その他 中学校 技術・家庭科 公共 家庭科 教育図書チャンネル 書道 人気記事.
コンドームを当たり前の社会に
全国中学校体育大会｜ミズノ公式オンライン わからない」は％となっています。 セックスに関する考え／中・高校生・性別. （7）知っている避妊 山村で養護教諭が直面する中学生の性の実態。避妊や中絶、援助交際もテーマにしながら、いま必要な性教育を現場から提案。「親のための性教育の時間 ＜中学生 女性＞は「成人になるまで性行為すべきでない」は％、「よく. 思春期の性教育 セックスの知識を中学生にどう伝える？ - ＃これからの育児 - NHK みんなでプラスライフ ネットで話題 生き物 教育・子育て 医療・健康 グルメ 防災 環境 SDGs. 上谷弁護士「一応は16歳と書いてありますが、条件が付けられていて…。これでは 16歳と言ってはいけない と思います。その条件というのが 5歳差以上ある人が13歳以上16歳未満の子ども と性行為に及んだら罰せられるという部分です」. 高等学校の学習指導要領では、いろんなことが遠回しに、かつ少子化対策の文脈も加わっててんこ盛り に記載されており、性教育に対するスタンスを読み取りにくいというのが個人的な感想です。. 審議会では『13歳の子どもが性的にきちんと判断するなんて無理です』とデータや論文を提示して反対する委員もいると聞きます。でもある委員が 『自分の周りの15歳なんてすごく健康的に性行為していますけどね』 みたいな発言をすると、『そうだよね』という雰囲気になってしまうそうなんです。そこが全く噛み合わない。. コンドームを着けていなかったら、どんなことが起こるか。生徒に肌で実感してもらうために清水さんはあるゲームを行います。 「水交換ゲーム」です。生徒複数人が透明の水が入ったコップを持ち、その水をランダムに互いのコップに注ぎ合います。実はあらかじめコップの１つにだけ、試薬を入れると赤色に反応する仕掛けを施した水が入っています。それを持っている人以外のコップの水は試薬を入れても透明のままです。 しかし 複数人と互いの水を注ぎ合ったのちに、それぞれのコップに試薬を入れると多数の水が赤く染まりました。. 指導にあたっては「発達の段階を踏まえること、学校全体で共通理解を図ること、保護者の理解 を得ることなどに配慮することが大切である。」という注意書きが続き、環境整備から求められているのが現実ですが、どうしたら必要なことを伝えられるだろうかという目で見ることが大事です。.
隠さない！コンドームを真正面から伝える授業とは
（7）知っている避妊 に. 1 本論文の作成にあたり.,ご 指導頂きました東京都立. 男子では「セックス」の割合が高く、中学生男子では「男性の身体のしくみ」が ％. は 調査対象者. で他と比べ割合が高い。高校生男子では「男女交際」（％）の割合が高い。女子で. 大学 ＜中学生 女性＞は「成人になるまで性行為すべきでない」は％、「よく. 東京都内公立中学校3年 生女子名. 対 し,女 性性及び生育歴に関する質問紙調査 を行 った. わからない」は％となっています。 セックスに関する考え／中・高校生・性別.コンドームを着けていなかったら、どんなことが起こるか。生徒に肌で実感してもらうために清水さんはあるゲームを行います。 「水交換ゲーム」です。生徒複数人が透明の水が入ったコップを持ち、その水をランダムに互いのコップに注ぎ合います。実はあらかじめコップの１つにだけ、試薬を入れると赤色に反応する仕掛けを施した水が入っています。それを持っている人以外のコップの水は試薬を入れても透明のままです。 しかし 複数人と互いの水を注ぎ合ったのちに、それぞれのコップに試薬を入れると多数の水が赤く染まりました。. 以上、文部科学省（）「学校教育全体（教科横断的な内容）で取り組むべき課題（食育，安全教育，性教育）と学習指導要領等の内容」から引用。 まず，「全ての子どもたちが身に付けているべきミニマムとは？」という審議内容より，性教育は「ミニマム」であるべきだという前提がうかがえる。子どものうちは性行為をすべきではない，だから「寝た子を起こすな」という考えによるものである。ここで詳しく触れるのは避けるが，思春期の性教育により性行動が活発になるという心配は根拠に乏しい。そして，自分のことは自分で決めてよいという権利について教えるのではなく，相手を尊重することと自分の起こした行動には責任が伴うということが重んじられている。 高校生用の保健体育の教科書で，リプロダクティブヘルス／ライツにかかわることがどのように教えられているか調べたところ，以下のようであった。. 男性の陰茎が勃起状態になってから，性交前に装着する。装着時には，精液だめの空気を抜く。 陰茎の勃起前に装着したり，射精後すみやかに処理しなかったりすると，はずれて精液が膣内に漏れることがある。 袋の切り口や爪によってコンドームが傷つくと，使用中に破れることがあるので注意する。 比較的容易に購入でき，比較的安価である。. みんなでプラス メニューへ移動 メインコンテンツへ移動. 第1ー2 刑法第条後段及び第条後段に規定する年齢の引上げ （試案より） 1、13歳未満の者に対し、わいせつな行為をした者は、6月以上10年以下の拘禁刑に処するものとし、13歳以上16歳未満の者に対し、当該者が生まれた日より5年以上前の日に生まれた者が、『当該13歳以上16歳未満の者の対処能力（性的な行為に関して自律的に判断して対処することができる能力をいう。2において同じ。）が不十分であることに乗じて』わいせつな行為をしたときも、同様とするものとすること 2、13歳未満の者に対し、性交等をした者は、5年以上の有期拘禁刑に処するものとし、13歳以上16歳未満の者に対し、当該者が生まれた日より5年以上前の日に生まれた者が、『当該13歳以上16歳未満の者の対処能力が不十分であることに乗じて』性交等をしたときも、同様とするものとすること. ここまでのお話で、「あぁ、性的同意って相手が自由に選べる状態を受け入れることなんだな」と思ってもらえたら嬉しいです。 それって、 人権思想 の根幹と同じ思考方法ですよね。. 前のページへ 機関誌 心理学ワールド79号 目次へ 次のページへ. 次の記事 ». 以前であれば、強制性交罪の成立には「暴行脅迫」や「心神喪失・抗拒不能」という要件が必要でした。しかし改正によって、同意がなければ犯罪成立することになったのです。 性的同意ができる年齢も13歳から16歳に引き上げられました。つまり、たとえ本人が「いいよ」と言ったとしても性的な行為をしてはダメだった年齢が、13歳未満から16歳未満になったという意味です。. 中央教育審議会のうち「 健やかな体を育む教育の在り方に関する専門部会 」では、学習指導要領はあくまでも集団一律に指導する内容をまとめたものであって、個別指導の場面とは「明確に区別すべき」とも指摘されています 。必要な子どもに必要な範囲で話せる部分は、もっと広い裁量があるといっていいでしょう。. 子どもを性犯罪から守ろう！（島田彩夏） 1 2. まずは、年刑法改正で 強制性交等罪（旧強姦罪）と準強制性交等罪を統合して「不同意性交等」に変わった ことをご存知ですか。 「強制わいせつ罪」も「不同意わいせつ罪」と改められています。. 人の親になり、伝えるニュースへの向き合いも親としての視点が入るようになりました。どんなに大きなニュースのなかにもひとりひとりの人間がいて、その「人」をつくるのは家族であり環境なのだと。そのような思いから、児童虐待の問題やこどもの自殺、いじめ問題などに丁寧に向き合っていきたいと思っています。 「FNNライブニュース デイズ」メインキャスター。アナウンサー兼解説委員。愛知県豊橋市出身。上智大学卒業。入社以来、報道番組、情報番組を主に担当。ナレーションも好きです。年子男児育児に奮闘中です。趣味はお酒、ラーメン、グラスを傾けながらの読書です。. 性感染症感染のリスクは高まり続けています。 感染すると性器や肛門、口にしこりができたり、全身に発疹が現れたりする『梅毒』の感染者数は今年、過去最多の1万人を更新し、今も増え続けています。 エイズを引き起こすＨＩＶの感染リスクもなくなったわけではありません。近年のＨＩＶ新規感染者は年代後半のピーク時から徐々に下がってきていますが、そのスピードはコロナ禍で一気に緩みました。さらにコロナ禍で保健所の業務がひっ迫したことでＨＩＶ検査数が激減。コロナ前の4割にまで落ち込んでいます。その結果、感染者を把握しきれていない状況が続いています。. 初めて見たという生徒がほとんどで、コンドームのぬめりに「気持ち悪い」と声が上がったり、膨らましてふざける姿もあったり。すると清水さんはコンドームのぬめりがペニスの挿入時に膣を傷つけないように保護するためであることや、膨らましてもなかなか破れないほどの耐久性があることを伝えます。 そして清水さんはペニスの模型にコンドームをかぶせながら 装着の手順を詳しく解説し、続いて生徒どうしでペアになり、コンドームを互いの指に装着し合ってもらいます。 表と裏を間違えたり、途中で破けてしまったり。生徒たちは実際にコンドームを触りながら、それが卑わいなものではないこと、自分や相手の身体を守る物であるからこそ正しく装着することが大事であることを学びます。. 日本は性教育に消極的だといわれています。先生のご不安が％杞憂だともいえないのが苦しいところですが、話していいと後押しする根拠を見つけることも可能です。 学習指導要領によると、中学校では以下のように記されています。. 上谷弁護士「一応は16歳と書いてありますが、条件が付けられていて…。これでは 16歳と言ってはいけない と思います。その条件というのが 5歳差以上ある人が13歳以上16歳未満の子ども と性行為に及んだら罰せられるという部分です」. 審議会では『13歳の子どもが性的にきちんと判断するなんて無理です』とデータや論文を提示して反対する委員もいると聞きます。でもある委員が 『自分の周りの15歳なんてすごく健康的に性行為していますけどね』 みたいな発言をすると、『そうだよね』という雰囲気になってしまうそうなんです。そこが全く噛み合わない。. 公共 NEWS 野暮にならない「性的同意」のお話 「性的同意」という言葉を耳にする機会が増えました。「性的同意」とは、性的な行為を行う際の意思確認を指します。行為はセックスだけでなく、手を繋ぐ、抱きしめる、キスをするなど他者の体に触れる行為全般を含み、同意がない場合は、たとえ相手がパートナーであっても犯罪たりえます。 「性的同意」とは何か、なぜ必要なのか、以降は 弁護士の塩川泰子先生 に教えていただきます。「空気」や「文化」の文脈の中で曖昧にされてきた部分に、ゆっくりと目を向けてみましょう。 目次 Toggle 「性的同意」がないと犯罪に？ ～刑法改正のビッグバン～ 「NOがない＝YES」ではない 「性的同意」に戸惑うのは相手も同じ 生徒と「性的同意」について話せますか？. それぞれの学校では授業を行うにあたって、その趣旨や内容を記した説明書を家庭に配布しています。保護者が授業に参加する学校もあります。これまで滋賀県内およそ80校で行われてきましたが、家庭からクレームが出たことは一度もありません。 授業のあとに保護者から学校側に寄せられた声です。. 性についての考えは、その人の生きてきた環境によってかなり違います。ましてや、性の伝え方、考え方も変革が生じている時代です。キャッチアップするのは、私たち大人こそ大変ともいえます。 性教育が長くタブー視されてきた一方で、闇に葬られがちだった低年齢層の性被害が明るみに出るようになり、性犯罪予防については学校でも取り扱うよう、先生方にはややねじれたプレッシャーがかかっているように思います。. 初めて見たという生徒がほとんどで、コンドームのぬめりに「気持ち悪い」と声が上がったり、膨らましてふざける姿もあったり。すると清水さんはコンドームのぬめりがペニスの挿入時に膣を傷つけないように保護するためであることや、膨らましてもなかなか破れないほどの耐久性があることを伝えます。 そして清水さんはペニスの模型にコンドームをかぶせながら 装着の手順を詳しく解説し、続いて生徒どうしでペアになり、コンドームを互いの指に装着し合ってもらいます。 表と裏を間違えたり、途中で破けてしまったり。生徒たちは実際にコンドームを触りながら、それが卑わいなものではないこと、自分や相手の身体を守る物であるからこそ正しく装着することが大事であることを学びます。. 日本心理学会 会員の方へ 認定心理士の方へ 心理学に興味のある方へ 公認心理師について 高校生・高校教員の方へ 論文投稿. 大事なのは「自分の体力や精神面を理解すること」…更年期を乗り切る重要ポイント あるアナウンサーの更年期. 下は、イギリスで広まった性的同意についての動画です。 断られたらいやな気持ちになるかもしれませんが、紅茶をつくってNOと言われても強制的に飲ませる人なんていませんよね。この動画は、性的同意は継続的に必要なものであり、同意がなければそれ以上先に進んではいけないんですよということを可愛いイラストレーションで解説してくれます。日本語版も作られるくらいに流通しているので、関心のある方はぜひ一度ご覧ください。. 以上、大修館書店発行（）『現代高等保健体育 改訂版』から参照。 表1 コンドームと低用量ピルの特徴 ［出典］大修館書店発行『現代高等保健体育 改訂版』p. 上谷弁護士 「それもあって今回の試案のような数字が出たのかとも思います。でも、子どもたちを保護するという観点から考えると、例えば低年齢で性行為をしているようなケースでは警察から児童相談所に通告などがあったほうがいいと思うんです。というのもそういう行為をする子どもは家庭観環境が複雑なことが多いんです。だから児相に関わってもらい、一度環境を整えてもらう方がいいと思います」.
